Đề thi giữa kỳ 2 môn Văn lớp 10 Trường THPT Bình Chiểu năm 2021-2022

Tri Thức Học Đường xin giới thiệu đến các bạn học sinh Bộ Tài Liệu Môn Văn 10

Tài liệu này sẽ giúp các bạn ôn tập và thử sức, nắm vững kiến thức môn ngữ văn lớp 10 và đạt thành tích cao trong học tập.

Đề kiểm tra giữa kỳ II môn Ngữ Văn lớp 10 của Trường THPT Bình Chiểu, TP. Hồ Chí Minh, năm học 2021-2022, là một bài kiểm tra được thiết kế để đánh giá khả năng đọc hiểu và phân tích văn bản, cũng như kỹ năng viết văn của học sinh. Bài thi được chia thành hai phần chính: Đọc hiểu và Làm văn, với tổng thời gian làm bài là 90 phút.

Phần I: Đọc Hiểu (30 điểm)

Phần này yêu cầu học sinh đọc và phân tích một đoạn trích từ tác phẩm “Nếu biết trăm năm là hữu hạn” của Phạm Lữ Ân, trên cơ sở đó trả lời các câu hỏi liên quan đến phương thức biểu đạt chính, ý nghĩa nội dung, và sử dụng biện pháp tu từ trong đoạn văn. Đoạn trích phản ánh về vấn đề giao tiếp trong thời đại công nghệ, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giao tiếp trực tiếp, qua đó kêu gọi mọi người hãy “nói với nhau” nhiều hơn thay vì sử dụng các phương tiện điện tử.

Phần II: Làm Văn (70 điểm)

Câu 1 (20 điểm) yêu cầu học sinh viết một đoạn văn khoảng 150 từ để trình bày suy nghĩ của bản thân về sự cần thiết của đồng cảm và chia sẻ trong cuộc sống, dựa trên nội dung đoạn trích đã được đọc.

Câu 2 (50 điểm) yêu cầu học sinh thuyết minh về đoạn một trong tác phẩm “Đại cáo bình Ngô” của Nguyễn Trãi, một tác phẩm nổi tiếng thể hiện tinh thần yêu nước và ý thức độc lập tự chủ của dân tộc Việt Nam.

Trích dẫn tài liệu

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
“Có phải chúng ta đang ngày càng ít nói với nhau hơn. Chúng ta gặp nhau qua email, tin nhắn, chúng ta đọc blog hay những câu status trên Facebook của nhau mỗi ngày, chúng ta những tưởng đã hiểu hết, hiểu hết về nhau mà không cần thốt lên lời. Có phải vậy chăng? Có phải chúng ta cũng như loài cá heo có thể giao tiếp với nhau bằng sóng siêu âm. Tiếng nói của con người dùng để làm gì nếu không phải để thổ lộ, để giãi bày, để xoa dịu. Nếu muốn được hiểu thì phải được lắng nghe. Nếu muốn được lắng nghe thì phải nói trước đã. Vậy thì còn ngần ngừ chi nữa, hãy nói với nhau đi. Nói với ba, với mẹ, với anh chị, với em, với bạn bè…Đừng chat, đừng email, đừng post lên Facebook của nhau, hãy chạy đến gặp nhau, hay ít nhất hãy nhấc điện thoại lên, thậm chí chỉ để gọi nhau một tiếng “… ơi!” dịu dàng!”.
(Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, tr.48 – 49)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.
Câu 2 (1,0 điểm): Theo tác giả, nếu muốn được hiểu và được lắng nghe thì cần phải làm gì?
Câu 3 (0,5 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích.
Câu 4 (1,0 điểm): Xác định biện pháp tu từ và cho biết ý nghĩa của biện pháp tu từ có trong
văn bản trên.