Tri Thức Học Đường xin giới thiệu đến các bạn học sinh Tài Liệu Môn Lịch Sử Lớp 11
Chúng tôi tổng hợp những đề thi cuối kỳ, giữa kỳ, tổng ôn đề cương mới nhất với hướng dẫn chi tiết bộ môn lịch sử.
Đề kiểm tra giữa học kỳ II năm học 2020-2021 môn Lịch Sử lớp 11 bao gồm phần trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các sự kiện quan trọng trong lịch sử thế giới và Việt Nam từ cuối thế kỷ XIX đến thế kỷ XX. Đề thi nhằm đánh giá kiến thức cũng như khả năng phân tích và vận dụng kiến thức lịch sử của học sinh.
Phần Trắc Nghiệm
Phần trắc nghiệm gồm 24 câu hỏi, khám phá các sự kiện lịch sử quốc tế như Hội nghị Muyních, kế hoạch chiến tranh của Đức chống lại Liên Xô, chính sách trung lập của Mỹ trước chiến tranh thế giới thứ hai, và quá trình chiến tranh thế giới thứ hai diễn ra. Đề cũng đề cập đến lịch sử Việt Nam như chính sách “cấm đạo” của nhà Nguyễn, sự kiện Đà Nẵng bị Pháp tấn công, và cuộc kháng chiến chống Pháp từ 1858 đến 1873.
Phần Tự Luận
Phần tự luận bao gồm hai câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải phân tích lý do thực dân Pháp chọn Đà Nẵng làm mục tiêu tấn công đầu tiên và so sánh tinh thần chống Pháp của triều Nguyễn và của nhân dân từ 1858 – 1873. Câu thứ hai yêu cầu học sinh nêu kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai, qua đó giúp học sinh hiểu sâu hơn về các quyết định lịch sử và hậu quả của chúng đối với thế giới và Việt Nam.
Ý Nghĩa Lịch Sử
Đề thi không chỉ kiểm tra kiến thức lịch sử mà còn khuyến khích học sinh phát triển tư duy phân tích và đánh giá. Câu hỏi về lý do Pháp tấn công Đà Nẵng và sự so sánh tinh thần chống Pháp giữa triều Nguyễn và nhân dân thể hiện sự phức tạp trong quá trình kháng chiến chống Pháp, cũng như sự khác biệt trong thái độ và hành động giữa chính quyền và người dân. Ngoài ra, câu hỏi về kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai giúp học sinh hiểu rõ hơn về ảnh hưởng của sự kiện này đến tình hình quốc tế và quốc nội.
Kết Luận
Đề kiểm tra giữa học kỳ II môn Lịch Sử lớp 11 không chỉ là một bài kiểm tra kiến thức mà còn là cơ hội để học sinh nhìn nhận và đánh giá các sự kiện lịch sử từ nhiều góc độ khác nhau. Qua đó, học sinh có thể hiểu sâu hơn về bối cảnh lịch sử và vai trò của Việt Nam trong các sự kiện lịch sử quan trọng trên thế giới.
Trích dẫn tài liệu
I. TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Tại Hội nghị Muyních (Đức), Anh và Pháp đã có động thái như thế nào?
A. Quyết định liên kết với Liên Xô chống lại Đức và Italia.
B. Tiếp tục nhân nhượng Đức, trao cho Đức vùng Xuyđét của Tiệp Khắc.
C. Cắt một phần lãnh thổ của hai nước cho Đức để Đức tấn công Liên Xô.
D. Kêu gọi đoàn kết chống lại chủ nghĩa phát xít, kiên quyết bảo vệ vùng Xuyđét của Tiệp
Khắc.
Câu 2: Quân Đức sử dụng kế hoạch nào để tấn công Liên Xô?
A. Kế hoạch bao vây, đánh tỉa bộ phận. B. Kế hoạch vừa đánh vừa đàm phán.
C. Kế hoạch đánh bền bỉ, lâu dài. D. Kế hoạch chiến tranh chớp nhoáng.
Câu 3: Đạo luật trung lập (8-1935) của Chính phủ Mĩ đã thể hiện chính sách:
A. Không can thiệp vào cuộc chiến giữa chủ nghĩa cộng sản và chủ nghĩa phát xít.
B. Không can thiệp vào các sự kiện xảy ra bên ngoài châu Mĩ.
C. Không can thiệp vào tình hình các nước phát xít.
D. Không can thiệp vào các sự kiện ở châu Âu.
Câu 4: Chính sách “cấm đạo” của nhà Nguyễn đã dẫn đến hậu quả gì?
A. Gây ra mâu thuẫn, làm rạn nứt khối đoàn kết dân tộc, khiến người dân theo các tôn giáo khác lo sợ.
B. Làm cho Thiên Chúa giáo không thể phát triển ở Việt nam.
C. Gây mâu thuẫn trong quan hệ với phương Tây, làm rạn nứt khối đoàn kết dân tộc, bất lợi cho sự nghiệp kháng chiến.
D. Gây không khí căng thẳng trong quan hệ với các nước phương Tây
Nội dung xem thử chỉ có 1 số trang đầu, hãy tải về để xem bản đầy đủ.
