Đề kiểm tra cuối học kỳ 2 Sinh học 12 Sở GD Quảng Nam

Tri Thức Học Đường giới thiệu đến các bạn học sinh Bộ Tài Liệu Môn Sinh Lớp 12

Qua đó các bạn có thêm nhiều tư liệu tham khảo, củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài thi học kì 2 sắp tới.

Đề thi cuối kì 2 Sinh học 12 được biên soạn bám sát nội dung chương trình trong sách giáo khoa. Thông qua đề thi các em có thể luyện tập, củng cố và nâng cao kỹ năng làm bài để đạt được kết quả tốt trong bài kiểm tra cuối học kì 2. Chúc các bạn học sinh đạt kết quả xuất sắc và thành công trong hành trình học tập của mình.

“Đề Kiểm Tra Cuối Học Kỳ 2 Sinh Học 12” là một tài liệu quan trọng được biên soạn bởi Sở Giáo dục Quảng Nam, nhằm đánh giá và kiểm tra kiến thức của học sinh sau học kỳ 2 môn Sinh học lớp 12. Tài liệu này bao gồm một loạt các câu hỏi trắc nghiệm, mỗi câu hỏi đều được thiết kế một cách cân nhắc và phong phú, đòi hỏi học sinh phải áp dụng hiểu biết của mình để giải quyết.

Nội Dung Tài Liệu

Tài liệu này bao gồm một số câu hỏi trắc nghiệm đa dạng liên quan đến các khía cạnh chính của môn Sinh học lớp 12. Các câu hỏi tập trung vào các chủ đề như lý thuyết tiến hóa, sinh thái học, di truyền học và nhiều chủ đề khác. Mỗi câu hỏi đều đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc và khả năng suy luận logic của học sinh.

Tài liệu “Đề Kiểm Tra Cuối Học Kỳ 2 Sinh Học 12” chứa một loạt các câu hỏi trắc nghiệm đa dạng và phong phú, phản ánh rộng rãi các khía cạnh của chương trình học môn Sinh học lớp 12. Dưới đây là một số đặc điểm của nội dung tài liệu:

• Đa Dạng Chủ Đề: Các câu hỏi được thiết kế để bao quát nhiều chủ đề trong chương trình học, từ lý thuyết tiến hóa, sinh thái học, di truyền học cho đến sinh vật học và vi sinh vật học. Điều này giúp học sinh có cơ hội áp dụng kiến thức một cách toàn diện và thực tế.
• Sự Phức Tạp: Mỗi câu hỏi đều được xây dựng một cách cẩn thận, đòi hỏi học sinh phải sử dụng kiến thức đã học và áp dụng năng lực suy luận và logic của mình. Có những câu hỏi yêu cầu học sinh phải kết hợp nhiều khía cạnh của kiến thức để đưa ra câu trả lời chính xác.
• Mức Độ Khó: Tài liệu có sự đa dạng về mức độ khó khăn của các câu hỏi, từ những câu hỏi cơ bản đến những câu hỏi phức tạp và đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc. Điều này giúp học sinh phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề và làm việc trong môi trường thi cử đa dạng.
• Tính Ứng Dụng: Nội dung tài liệu không chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức mà còn khuyến khích học sinh áp dụng kiến thức vào các tình huống thực tế. Điều này giúp nâng cao khả năng áp dụng kiến thức và giải quyết vấn đề của học sinh.

Với nội dung đa dạng và phong phú như vậy, “Đề Kiểm Tra Cuối Học Kỳ 2 Sinh Học 12” không chỉ là một công cụ đánh giá kiến thức mà còn là một nguồn tài liệu quý giá để học sinh rèn luyện và phát triển kỹ năng trong môn Sinh học.

Ý Nghĩa Của Tài Liệu:

• Đánh Giá Kiến Thức: Tài liệu giúp đánh giá mức độ hiểu biết và sự thành thạo của học sinh về các khái niệm và lý thuyết đã học trong học kỳ 2 môn Sinh học lớp 12.
• Chuẩn Bị Cho Kỳ Thi Cuối Kỳ: Bằng cách làm quen với cấu trúc và nội dung của các câu hỏi trắc nghiệm trong tài liệu, học sinh có thể tự tin hơn khi đối diện với kỳ thi cuối kỳ.
• Hỗ Trợ Quá Trình Học Tập: Tài liệu cũng hữu ích cho giáo viên trong việc đánh giá kiến thức của học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy, từ đó cải thiện quá trình học tập và giảng dạy trong lớp học.

“Tài liệu Đề Kiểm Tra Cuối Học Kỳ 2 Sinh Học 12 Sở GD Quảng Nam” là một công cụ hữu ích để hỗ trợ quá trình học tập và đánh giá kiến thức của học sinh, đồng thời chuẩn bị cho kỳ thi cuối kỳ môn Sinh học lớp 12

Trích dẫn tài liệu

Câu 1: Theo quan niệm Đacuyn, đơn vị tác động của chọn lọc tự nhiên là
A. NST. B. quần thể. C. giao tử. D. cá thể.
Câu 2: Khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong khoảng đó sinh vật có thể tồn tại và
phát triển ổn định theo thời gian gọi là
A. sinh cảnh. B. nơi ở. C. giới hạn sinh thái. D. khoảng chống chịu.
Câu 3: Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố nào sau đây có thể làm cho 1 alen có lợi bị loại bỏ khỏi
quần thể và 1 alen có hại trở nên phổ biến trong quần thể?
A. Các yếu tố ngẫu nhiên. B. Giao phối ngẫu nhiên. C. Chọn lọc tự nhiên. D. Đột biến.
Câu 4: Một quần xã ổn định thường có đặc điểm nào sau đây?
A. Số lượng loài ít và số cá thể của mỗi loài thấp.
B. Số lượng loài ít và số cá thể của mỗi loài cao.
C. Số lượng loài lớn và số cá thể của mỗi loài thấp.
D. Số lượng loài lớn và số cá thể của mỗi loài cao.
Câu 5: Các cá thể không giao phối được với nhau do chênh lệch về mùa sinh sản, đây thuộc loại cách li
A. tập tính. B. cơ học. C. thời gian (mùa vụ). D. nơi ở.
Câu 6: Các cây thông nhựa liền rễ sinh trưởng nhanh hơn và có khả năng chịu hạn tốt hơn các cây
sống riêng rẽ thể hiện mối quan hệ sinh thái nào sau đây?
A. Cộng sinh. B. Hỗ trợ cùng loài. C. Cạnh tranh cùng loài. D. Hỗ trợ khác loài.
Câu 7: Quan hệ sinh thái nào sau đây không thuộc nhóm quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã?
A. Hợp tác. B. Hội sinh. C. Cộng sinh. D. Cạnh tranh.
Câu 8: Cây có mạch và động vật lên cạn vào thời gian nào sau đây?
A. Kỉ Silua, đại Cổ sinh. B. Kỉ Jura, đại Trung sinh.
C. Kỉ Đệ tứ, đại Tân sinh. D. Kỉ Triat, đại Trung sinh.
Câu 9: Theo quan niệm hiện đại, kết quả của tiến hóa nhỏ là hình thành nên
A. ngành mới. B. chi mới. C. bộ mới. D. loài mới.
Câu 10: Trật tự nào sau đây đúng về các giai đoạn trong quá trình tiến hóa của sự sống trên Trái Đất?
I. Tiến hóa sinh học. II. Tiến hóa hóa học. III. Tiến hóa tiền sinh học.
A. I  III II. B. II  I III . C. III  I II. D. II  III I.