Tri Thức Học Đường xin giới thiệu đến các bạn học sinh Tài Liệu Môn Địa Lí Lớp 11
Đề cương ôn tập học kỳ 1 môn Địa Lí 11 năm học 2023 – 2024 của Trường THPT Yên Hòa, Hà Nội, cung cấp một cái nhìn toàn diện về các chủ đề cần học và luyện tập cho học sinh.
Tài liệu này gồm các yêu cầu cần đạt của chương trình, bao gồm kiến thức về sự phân biệt trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước, toàn cầu hóa và khu vực hóa kinh tế, các tổ chức khu vực và quốc tế, cũng như các vấn đề an ninh toàn cầu. Ngoài ra, tài liệu cũng tập trung vào các bài thực hành liên quan đến toàn cầu hóa, khu vực hóa, và nền kinh tế tri thức.
Yêu Cầu Cần Đạt
- Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế giữa các nước phát triển và đang phát triển.
- Biểu hiện và hệ quả của toàn cầu hóa và khu vực hóa kinh tế.
- Vai trò của Việt Nam khi tham gia các tổ chức khu vực và quốc tế.
- Đặc điểm về tự nhiên, dân cư xã hội, và kinh tế của khu vực Mỹ Latinh và ảnh hưởng của vị trí địa lí đến phát triển kinh tế – xã hội.
Luyện Tập
Bài tập và câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế để kiểm tra kiến thức của học sinh về các chỉ tiêu phân chia trình độ phát triển kinh tế, chỉ số phát triển con người (HDI), tổ chức thương mại thế giới, và các vấn đề an ninh toàn cầu. Các bài thực hành bao gồm viết báo cáo về nền kinh tế tri thức và tìm hiểu về toàn cầu hóa và khu vực hóa.
Trích dẫn tài liệu
Bài 1. Sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế – xã hội của các nhóm nước.
– Phân biệt được các nước trên thế giới theo trình độ phát triển kinh tế: nước phát triển và
nước đang phát triển với các chỉ tiêu về thu nhập bình quân; cơ cấu kinh tế và chỉ số HDI.
– Trình bày được sự khác biệt về kinh tế và một số khía cạnh xã hội của các nhóm nước.
– Sử dụng được bản đồ để xác định sự phân bố các nhóm nước, phân tích được bảng số liệu
về KT- XH của các nhóm nước.
– Thu thập được tư liệu về KT-XH của một số nước từ các nguồn khác nhau.
Bài 2. Toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế
– Trình bày được các biểu hiện, hệ quả của toàn cầu hoá kinh tế đối với các nước trên thế
giới.
– Phân tích ảnh hưởng của toàn cầu hóa kinh tế đối với các nước trên thế giới.
– Trình bày được các biểu hiện, hệ quả của khu vực hóa kinh tế.
– Phân tích được ý nghĩa của khu vực hóa kinh tế đối với các nước trên thế giới.
Bài 3. Một số tổ chức khu vực và quốc tế
– Trình bày được một số tổ chức khu vực và quốc tế.
– Liên hệ vai trò của Việt Nam khi tham gia các tổ chức khu vực và quốc tế.
Bài 4. Thực hành: Tìm hiểu về Toàn cầu hóa, khu vực hóa
– Sưu tầm và hệ thống hóa được các tư liệu, số liệu về toàn cầu hóa và khu vực hóa.
– Trao đổi và thảo luận được về cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa, khu vực hóa đối với
các nước đang phát triển.
Bài 5. Một số vấn đề an ninh toàn cầu
Nêu được một số vấn đề an ninh toàn cầu hiện nay và khẳng định được sự cần thiết phải bảo
vệ hòa bình
Bài 6. Thực hành: Viết báo cáo về nền kinh tế tri thức
Thu thập tư liệu, viết báo cáo tìm hiểu về đặc điểm và các biểu hiện của nền kinh tế tri thức.
Bài 7. Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư, xã hội và kinh tế khu vực Mỹ La – tinh
– Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí và một số đặc điểm nổi bật về tự nhiên và tài
nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế – xã hội.
– Trình bày được vấn đề đô thị hóa, một số vấn đề về dân cư, xã hội và phân tích ảnh hưởng
đến phát triển kinh tế – xã hội.
– Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực.
– Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu.
– Khai thác được thông tin từ các nguồn khác nhau về địa lí khu vực Mỹ Latinh.
– Vẽ được biểu đồ, rút ra nhận xét.
Nội dung xem thử chỉ có 1 số trang đầu, hãy tải về để xem bản đầy đủ.
de-cuong-hoc-ky-1-dia-li-11-nam-2023-2024-truong-thpt-yen-hoa-ha-noi.pdf
PDF | 322.89 KB | Lượt xem: 5,323 | Lượt tải: 734