Tri Thức Học Đường xin giới thiệu đến các bạn học sinh Bộ Tài Liệu Môn Văn 10
Tài liệu “Cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 10” cung cấp hướng dẫn chi tiết về cách tiếp cận và phát triển các dạng bài văn nghị luận xã hội, bao gồm văn nghị luận về một tư tưởng đạo lý, về một hiện tượng đời sống, và về vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học.
Mỗi phần trong tài liệu đều được trình bày rõ ràng với các bước cụ thể để giúp học sinh nắm vững phương pháp làm bài, từ việc mở bài, phát triển thân bài, cho đến kết bài, nhằm tạo ra những bài văn sâu sắc và có sức thuyết phục cao.
Văn Nghị Luận về Tư Tưởng Đạo Lý
Phần này hướng dẫn học sinh cách mở bài bằng cách giới thiệu tư tưởng đạo lý cần bàn luận và mở ra hướng giải quyết vấn đề. Thân bài bao gồm giải thích tư tưởng đạo lý, bàn luận về mức độ đúng đắn, chính xác, sâu sắc của tư tưởng đó, và bàn luận về mức độ đầy đủ, toàn diện của tư tưởng đạo lý. Cuối cùng, rút ra bài học nhận thức và hành động trong cuộc sống.
Văn Nghị Luận về Một Hiện Tượng Đời Sống
Phần này giới thiệu về cách làm bài văn nghị luận khi đề bài yêu cầu bàn về một hiện tượng đời sống cụ thể. Học sinh được hướng dẫn cách giải thích hiện tượng đời sống, phân tích và đánh giá mặt đúng, sai, lợi, hại của hiện tượng đó, chỉ ra nguyên nhân và đề xuất phương hướng khắc phục.
Văn Nghị Luận về Vấn Đề Đặt Ra Trong Tác Phẩm Văn Học
Cuối cùng, tài liệu hướng dẫn học sinh cách tiếp cận vấn đề xã hội được đặt ra trong các tác phẩm văn học. Từ việc giới thiệu vấn đề và tác phẩm, đến bàn luận vấn đề dựa trên tác phẩm, và rút ra bài học từ vấn đề đó. Điểm mấu chốt ở phần này là khả năng liên kết giữa vấn đề xã hội với nội dung tác phẩm và áp dụng vào đời sống thực tế.
Tài liệu cung cấp một cái nhìn toàn diện về cách thức làm bài văn nghị luận xã hội, không chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng viết và lập luận mà còn rèn luyện khả năng phân tích, đánh giá vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau.
Học sinh được khuyến khích áp dụng kiến thức vào thực tế, phát triển tư duy phê phán và đồng thời, hình thành thái độ sống tích cực, chủ động trong việc giải quyết các vấn đề xã hội cũng như những vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học.
Qua đó, học sinh không chỉ học được cách làm bài văn nghị luận mà còn được khuyến khích suy nghĩ sâu sắc về những tư tưởng đạo lý, hiện tượng đời sống và vấn đề xã hội, giúp họ hiểu rõ hơn về xã hội và bản thân mình trong xã hội đó.
Ngoài ra, tài liệu còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc rút ra bài học nhận thức và hành động trong cuộc sống từ các tư tưởng đạo lý và hiện tượng đời sống được bàn luận trong văn nghị luận. Điều này giúp học sinh không chỉ dừng lại ở việc nhận thức và đánh giá một vấn đề một cách lý thuyết mà còn biết cách áp dụng những bài học đó vào cuộc sống hàng ngày, từ đó hình thành thái độ và cách ứng xử tích cực, có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
Tài liệu “Cách làm bài văn nghị luận xã hội lớp 10” cung cấp một hướng dẫn toàn diện và thiết thực cho học sinh trong việc tiếp cận và thực hiện các dạng bài văn nghị luận xã hội, giúp họ không chỉ cải thiện kỹ năng viết văn mà còn phát triển khả năng phân tích, đánh giá và áp dụng kiến thức vào đời sống thực tế. Qua đó, học sinh sẽ có cái nhìn sâu sắc hơn về các vấn đề xã hội và cách mà văn học phản ánh, bàn luận về những vấn đề đó, làm cho học sinh trở nên nhạy bén và có tư duy sâu sắc về xã hội và cuộc sống xung quanh mình.
Trích nội dung tài liệu
1.Văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lý
A. MỞ BÀI
– Dẫn dắt, giới thiệu tư tưởng, đạo lí cần bàn luận.
– Mở ra hướng giải quyết vấn đề.
B. THÂN BÀI
1. Giải thích tư tưởng, đạo lí cần bàn luận: 0,5 điểm (khoảng 10 dòng).
– Các em cần lưu ý bám sát tư tưởng đạo lí, tránh suy diễn chủ quan, chỉ giải thích những từ ngữ,
hình ảnh ẩn ý.
– Đi từ yếu tố nhỏ đến yếu tố lớn: giải thích từ ngữ, hình ảnh trước, rồi mới khái quát ý nghĩa của
toàn bộ tư tưởng đạo lí mà đề yêu cầu…
Nội dung xem thử chỉ có 1 số trang đầu, hãy tải về để xem bản đầy đủ.
Cach_lam_bai_van_nghi_luan_xa_hoi_lop_10.pdf
PDF | 619.62 KB | Lượt xem: 2,453 | Lượt tải: 253