Tri Thức Học Đường xin giới thiệu đến các bạn học sinh Bộ Tài Liệu Môn Anh Văn 11
Tài liệu “Bài Tập Unit 5: ILLITERACY Có Đáp Án” cung cấp một nguồn tài liệu phong phú về từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu, và các kỹ năng ngôn ngữ khác xoay quanh chủ đề về vấn đề mù chữ. Tài liệu này được thiết kế để giúp học sinh cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình thông qua việc tìm hiểu và thảo luận về các vấn đề xã hội quan trọng.
Từ Vựng và Ngữ Pháp
Phần từ vựng bao gồm các từ và cụm từ liên quan đến chủ đề giáo dục và mù chữ như “academic,” “campaign,” “universalisation,” và “eradication.” Mỗi từ và cụm từ đều đi kèm với phiên âm và nghĩa tiếng Việt, giúp học sinh dễ dàng nắm bắt và mở rộng vốn từ vựng của mình.
Phần ngữ pháp tập trung vào cấu trúc câu và mệnh đề, cung cấp cho học sinh cơ hội ôn luyện và áp dụng các cấu trúc ngữ pháp thông qua các bài tập vận dụng.
Đọc Hiểu
Một phần đọc bao gồm bài đọc về sự cần thiết của việc giáo dục và xóa mù chữ trong cộng đồng, đặc biệt là trong các khu vực vùng sâu, vùng xa của Việt Nam. Bài đọc mô tả những nỗ lực của Hội Khuyến học Việt Nam trong việc triển khai các chiến dịch giáo dục để nâng cao tỉ lệ biết đọc biết viết, cũng như tác động tích cực của việc này đối với cộng đồng.
Tài liệu này không chỉ là một công cụ học tập tiếng Anh hiệu quả thông qua việc khám phá các vấn đề xã hội mà còn giúp học sinh phát triển sự nhận thức và trách nhiệm với cộng đồng. Qua việc học và thảo luận về chủ đề mù chữ, học sinh có thể hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của giáo dục và sự cần thiết của việc mỗi cá nhân phải có trách nhiệm với việc học tập và phát triển bản thân, cũng như đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội.
Trích một số nội dung quan trọng trong tài liệu:
2. Task 1.
Find the Vietnamese equivalent to the following expressions
1. Universalisation of Primary Education : Phổ cập giáo dục tiêu học
2. The Vietnam Society of Learning Promotion : Hội Khuyến học Việt Nam
3. illiteracy eradication: xóa mù chữ
4. Farming techniques: kĩ thuật canh tác
5. Family planning : kế hoạch hóa gia đình
Task 2. Which of the choices A, B, C or D most adequately sums up the whole
passaae?
A. The programme of “ Universalisation of Primary Education” in Vietnam.
B. Illiteracy rates in Vietnam.
C. Ethnic minority students’ education programme.
D. The fight against illiteracy.
Key: D: Cuộc chiến chống lại nạn mù chữ.
Task 3. Answer the questions.
1. What was the rate of literacy in Vietnam in 2000?
-> 94% of the population.
2. What campaign was started by the Vietnam Society of Learning Promotion?
-> The campaign for illiteracy eradication.
3. How many students participated in the campaign in 2000 and how many in
2001?
-> 600 students in 2000 and 800 students in 2001
4. What did the students do to help eradicate illiteracy?
-> They willingly/voluntarily spent their vacations teaching ethnic minority illiterate
people to read and write.
5. What will happen if more and more people take part in the struggle against
illiteracy?
-> Illiteracy will soon be eradicated.
After you read
Work in groups: Ask and answer the questions.
1. Are there any illiterate people in your neighborhood?
-> Yes, but not many. Most of them are the poor working people.
2. What do you think we should do to help them read and write?
-> I think we should explain the disadvantages of being illiterate to them. At the same
time, we should provide the convenient condition for them to go to classes for
illiteracy eradication. We also ask the volunteers to supply free courses for poor
people and children.
….
Nội dung xem thử chỉ có 1 số trang đầu, hãy tải về để xem bản đầy đủ.
Bai-Tap-Unit-5-ILLITERACY-Co-Dap-an.pdf
PDF | 925.06 KB | Lượt xem: 78,277 | Lượt tải: 2,564