30 Câu trắc nghiệm Cơ chế di truyền và biến dị lớp 12

Tri Thức Học Đường giới thiệu đến các bạn học sinh Bộ Tài Liệu Môn Sinh Lớp 12

Tài liệu bao gồm 30 câu hỏi trắc nghiệm cực hay bám sát chương trình SGK Sinh học 12. Hi vọng với bộ câu hỏi trắc nghiệm có đáp án này sẽ giúp bạn ôn luyện trắc nghiệm để đạt kết quả cao trong bài thi trắc nghiệm môn Sinh.

Các nội dung được Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm biên soạn chi tiết giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa kiến thức, ôn luyện trắc nghiệm từ đó dễ dàng nắm vững được nội dung.

“Tài liệu 30 Câu Trắc Nghiệm Cơ Chế Di Truyền và Biến Dị Lớp 12” là một bộ sưu tập câu hỏi trắc nghiệm được thiết kế dành riêng cho học sinh lớp 12, tập trung vào chủ đề cơ chế di truyền và biến dị.

Nội Dung Chi Tiết

• Tài liệu bao gồm 30 câu hỏi trắc nghiệm phản ánh đa dạng các khía cạnh của cơ chế di truyền và biến dị trong sinh học.
• Các câu hỏi được thiết kế từ cơ bản đến nâng cao, bao gồm các khái niệm, quy trình và ví dụ cụ thể về cơ chế di truyền và biến dị.
• Mỗi câu hỏi đi kèm với đáp án và lời giải chi tiết, giúp học sinh hiểu rõ hơn về các khái niệm và quy trình liên quan đến chủ đề này.

Học sinh có thể sử dụng tài liệu này để ôn tập và kiểm tra kiến thức sau mỗi bài học về cơ chế di truyền và biến dị. Đây cũng là một công cụ hữu ích để tự kiểm tra và đánh giá mức độ hiểu biết của mình về chủ đề này. Việc làm các bài tập trắc nghiệm giúp học sinh củng cố và phát triển kỹ năng làm bài trắc nghiệm, một kỹ năng quan trọng trong kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Tầm Quan Trọng và Cần Thiết

• Tài liệu này giúp học sinh hiểu sâu hơn về cơ chế di truyền và biến dị và chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.
• Nắm vững kiến thức về cơ chế di truyền và biến dị giúp học sinh tự tin hơn khi đối mặt với các câu hỏi trong kỳ thi.

Tài liệu 30 Câu Trắc Nghiệm Cơ Chế Di Truyền và Biến Dị Lớp 12″ là một nguồn tài liệu hữu ích giúp học sinh ôn tập và nắm vững kiến thức về chủ đề này, từ đó chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Trích dẫn tài liệu

Câu 1: Giả sử một gen được cấu tạo từ 3 loại nuclêôtit: A, T, G thì trên mạch gốc của gen này có
thể có tối đa bao nhiêu loại mã bộ ba?
A. 6 loại mã bộ ba. B. 3 loại mã bộ ba. C. 27 loại mã bộ ba. D. 9 loại mã bộ ba.
Câu 2: Ở sinh vật nhân thực, trình tự nuclêôtit trong vùng mã hóa của gen nhưng không mã hóa
axit amin được gọi là
A. đoạn intron. B. đoạn êxôn. C. gen phân mảnh. D. vùng vận hành.
Câu 3: Vùng điều hoà là vùng
A. quy định trình tự sắp xếp các axit amin trong phân tử prôtêin
B. mang tín hiệu khởi động và kiểm soát quá trình phiên mã
C. mang thông tin mã hoá các axit amin
D. mang tín hiệu kết thúc phiên mã
Câu 4: Trong 64 bộ ba mã di truyền, có 3 bộ ba không mã hoá cho axit amin nào. Các bộ ba đó
là:
A. UGU, UAA, UAG B. UUG, UGA, UAG C. UAG, UAA, UGA D. UUG, UAA, UGA
Câu 5: Trong quá trình nhân đôi ADN, vì sao trên mỗi chạc tái bản có một mạch được tổng hợp
liên tục còn mạch kia được tổng hợp gián đoạn?
A. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5’→3’.
B. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên một mạch.
C. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên mạch khuôn 3’→5’.
D. Vì enzim ADN polimeraza chỉ tác dụng lên mạch khuôn 5’→3’.
Câu 6: Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là
A. tất cả các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền.
B. mã mở đầu là AUG, mã kết thúc là UAA, UAG, UGA.
C. nhiều bộ ba cùng xác định một axit amin.
D. một bộ ba mã hoá chỉ mã hoá cho một loại axit amin.