103 Câu trắc nghiệm Điện li-Oxi hóa khử và cân bằng hóa học

Tri Thức Học Đường xin giới thiệu đến các bạn học sinh Bộ Tài Liệu Môn Hóa Học Lớp 11

Tài liệu “103 Câu Trắc Nghiệm Điện Li, Oxi Hóa Khử Và Cân Bằng Hóa Học” cung cấp một loạt các câu hỏi trắc nghiệm chi tiết và đa dạng, bao gồm các chủ đề từ phản ứng oxi hóa khử, cân bằng hóa học, đến sự điện li và tính chất của chất điện li.

Tài liệu được thiết kế để giúp học sinh và giáo viên có cái nhìn tổng quan và sâu sắc về ba chủ đề hóa học quan trọng này, thông qua việc luyện giải các câu hỏi trắc nghiệm.

Cấu trúc tài liệu

Trong phần Phản ứng Oxi hóa – Khử, câu hỏi tập trung vào việc nhận biết và phân tích các loại phản ứng oxi hóa khử, cách xác định chất oxi hóa, chất khử trong phản ứng, và việc tính toán liên quan đến sự trao đổi electron trong các phản ứng hóa học. Ví dụ, câu 2 hỏi về số mol electron cần để khử hoàn toàn 0.25 mol Fe2O3 thành Fe, một câu hỏi kiểm tra hiểu biết về sự cân bằng electron trong phản ứng oxi hóa – khử.

Phần Cân bằng Hóa học giới thiệu các câu hỏi về tốc độ phản ứng, các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng, và cách thiết lập và diễn giải cân bằng hóa học trong một hệ thống phản ứng. Câu hỏi như Câu 11 trong phần này thách thức học sinh phải suy nghĩ về cách tốt nhất để điều chỉnh điều kiện phản ứng để tăng hiệu suất sản xuất NH3, một ví dụ điển hình về ứng dụng cân bằng hóa học trong công nghiệp.

Cuối cùng, phần Sự Điện li và Chất Điện li cung cấp cái nhìn toàn diện về các quá trình điện li, tính chất của axit, bazơ, muối trong dung dịch, và ảnh hưởng của chúng đến pH của dung dịch. Câu hỏi trong phần này bao gồm việc xác định môi trường của dung dịch từ các chất tan khác nhau, nhận biết các phản ứng điện li, và ứng dụng kiến thức về sự điện li trong việc giải quyết các bài toán thực tế.

Mỗi câu hỏi trong tài liệu không chỉ kiểm tra kiến thức cơ bản của học sinh về hóa học mà còn đề cao khả năng áp dụng lý thuyết vào giải quyết vấn đề thực tiễn, từ đó nâng cao kỹ năng tư duy và phân tích của học sinh trong lĩnh vực hóa học.

Trích dẫn tài liệu

Câu 4. Tốc độ của 1 phản ứng tăng lên bao nhiêu lần, nếu tăng nhiệt ñộ từ 2000C ñến 2300C. Biết rằng khi tăng 100C thì tốc độ phản ứng tăng lên 3 lần.
A. 9 lần B. 20 lần C. 32 lần D. 27 lần
Câu 5. Có phản ứng xảy ra trực tiếp giữa các phân tử khí trong bỡnh kớn theo phương trình : A2 + 2B →2AB. Tốc độ của phản ứng này thay đổi như thế nào khi áp suất tăng lên 2 lần ? (Biết khi áp suất
tăng lên bao nhiêu lần, thì nồng ñộ mỗi chất cũng tăng lên bấy nhiêu lần).
A. Tăng 4 lần. B. Tăng 6 lần. C. Tăng 2 lần. D. Tăng 8 lần
Câu 6. Phản ứng thuận nghịch là
A. phản ứng xảy ra theo hai chiều trái ngược nhau trong cùng điều kiện nhiệt ñộ và áp suất.
B. phản ứng xảy ra theo hai chiều trái ngược nhau trong những điều kiện khác nhau.
C. phản ứng xảy ra theo một chiều và nồng ñộ của chất tham gia phản ứng bằng nồng ñộ của sản
phẩm tạo thành trong cùng điều kiện.
D. phản ứng xảy ra theo hai chiều trái ngược nhau và phản ứng thuận xảy ra hoàn toàn thì phản ứng
nghịch bắt đầu xảy ra.
Câu 7. Một phản ứng thuận nghịch đạt đến trạng thái cân bằng khi :
A. tốc độ phản ứng thuận bằng tốc độ phản ứng nghịch
B. các chất tham gia phản ứng vừa hết.
C. nồng độ chất phản ứng bằng nồng độ chất tạo thành sau phản ứng.
D. tốc độ phản ứng thuận nhanh hơn tốc độ phản ứng nghịch
Câu 8. Sự chuyển dịch cân bằng hóa học là
A. sự di chuyển từ trạng thái cân bằng này sang trạng thái cân bằng khỏc.
B. sự di chuyển từ trạng thái cân bằng này sang trạng thái cân bằng khác do tác động của các yếu tố
từ bên ngoài lên cân bằng.
C. sự di chuyển từ trạng thái cân bằng này sang trạng thái cân bằng khác do tác động của nhiệt ñộ
lên cân bằng.
D. sự di chuyển từ trạng thái cân bằng này sang trạng thái cân bằng khác do tác động của chất xúc tác
lên cân bằng.